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培育阳光心理 实现健康教育

作者: 阳光编辑 来源: 大厂城区二小 时间:2020-10-22

大厂城区第二小学心理健康专题培训


国势之强由于人,人材之成出于学。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。同时立德树人的关键又在于教师,让有信仰的人讲信仰,让富有积极性和乐观心态的教师言传身教,能将思想政治教育的价值最大化。因此新时期的教师需要具备良好的心理素质和积极乐观的心态。

 

 

为进一步增强教师队伍的政治思想和心理素养,提高学生的自我调节能力,强化学生心理健康教育和价值观教育,大厂城区第二小学于2020年10月15日,开展了《浅谈思想政治教育心理学——自我调节 以情动人》的心理专题培训活动。

 


 

10月15日下午,二小全体班主任参加了此次培训。首先杨亚娟副校长说明了此次培训的目的,并结合近期全国发生的小学生校园安全事件向各位班主任说明了培训的重要性。本次培训的主讲人为崔丽宁老师。崔丽宁是新入职的马克思主义理论(思想政治教育)研究生,专研“高校党建与红色文化教育”。担任我校“阳光思政”课程的主讲人和策划人。

 






 

此次培训从四方面进行:一是讲解思想政治教育心理学的相关理论基础,包括何为思想?何为心理?以及思想和心理的内在联系。二是提出新时期的班主任老师需要具备哪些心理素质。三是教师如何引导存在的心理问题学生。四是结合时代要求,阐述了加强学生思想政治教育和心理健康教育的必要性。

 

 

首先,崔丽宁老师以思想与心理的辩证关系为切入点,分别介绍了思想品德形成的心理过程和人的心理构成,揭示了心理是思想形成的基础,思想是心理的高级形式这一道理,突出了心理学在思想政治教育中的必要性。然后她剖析了班主任面临的心理挑战和自我矛盾,提出了班主任在教书育人的同时要加强自身的心理调节,实现“自我调节,以情动人”的目标。最后她罗列了一些小学生可能存在的心理问题,提出了具有针对性的解决对策和预判方案。

 

 

10月16日,结合本次培训内容,各班主任针对本班学生的实际情况,分别开展了班级心理健康教育主题班会,进一步加强学生心理疏导,做好疫情下学生心理健康教育。

 



















 

春风化雨,润物无声。本次“思想政治教育心理学”培训活动的顺利开展,为我校做好新形势下思想政治教育工作增添动力;为班主任教学管理工作提高效率;为学生们阳光快乐地学习提供了专业的保障。

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